上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，
为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
仿佛说：人家已经尽力了嘛！
我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受伤了，
它留着汗，喘着气往前爬......
《牵一只蜗牛去散步》——张文亮如散文所说，我们有时也会被孩子气疯，但更多时候会为了孩子，停下忙碌的脚步，与孩子一起体会生活的滋味，倾听孩子的声音，感受生命的美好。
让我们跟随小三班的宝贝们
一起探索小蜗牛的秘密吧！
缘起：
雨过天晴的一个户外活动时间，几个小朋友围蹲在种植角的花坛边热烈地说着什么，旁边还站着几个孩子在认真地听，老师好奇地走过去，原来他们在花坛边发现了几只蜗牛，有的试着去触摸蜗牛的触角、有的试着去抓蜗牛硬硬的壳……正在讨论着关于蜗牛的事情，见到老师，就兴奋地大叫：“老师，这里有好多蜗牛。”这时引来了更多的小朋友，他们都迫不及待的瞪着大眼睛看着，并且纷纷讨论起蜗牛来……
寻找蜗牛
第一次，在一个晴朗的午后，我们来到“一米阳光”，寻找蜗牛。最后失败了，根本没找到。但是和自己的好朋友手拉手亲近自然还是很开心的。
回到教室后总结经验：原来在晴天的时候，我们很难发现蜗牛，因为蜗牛最喜欢雨后出现在菜地里。
第二次，是在雨后的周末下午，老师发消息说：孩子们快去菜地里找找有没有小蜗牛。”于是，家长带着孩子一起去寻找蜗牛。这一次，孩子们满载而归，看到家长们发来的照片，隔着屏幕都能感受到孩子们的喜悦。
观察蜗牛
第二天，孩子们将找到的蜗牛带来了学校，借助放大镜仔细观察蜗牛的样子。有心的家长还买来了不同的蜗牛带来幼儿园供孩子们观察比较，老师也提前准备了蜗牛的ppt、视频，通过多媒体的方式让孩子们更加直观的了解蜗牛以及一些基本的外部结构。
这是蜗牛的眼睛和触角
蜗牛躲在叶子里面呢！
一条条弯弯的黑黑的东西，是蜗牛的大便。
蜗牛爬的时候留下了黏黏的东西。
原来，蜗牛有四只触角呢，蜗牛爬起来还会分泌粘液，这个粘液是用来保护它的足的，减少摩擦力！蜗牛还是世界上牙齿最多的动物......
饲养蜗牛
蜗牛被养在了学校里，那么蜗牛喜欢吃什么呢？这是孩子们提出的问题。
它应该喜欢吃菜吧，因为我是从菜地里找到的。
它会喜欢吃苹果吧，苹果很甜。
师：要不我们试着喂喂看吧，看它会喜欢吃什么。
通过饲养蜗牛，最后孩子们发现蜗牛喜欢吃树叶、菜叶、面包等等，原来蜗牛喜欢吃这么多的东西，我们也要跟蜗牛一样不要挑食哦。
我眼中的蜗牛
小朋友眼中的蜗牛又是什么样的呢？
添画蜗牛
折纸蜗牛
橡皮泥蜗牛
蜗牛爬爬
蜗牛又是怎么爬的呢？通过观察，孩子们纷纷用自己的身体进行模仿，做出爬行的动作。还有孩子提出，蜗牛背上有着重重的壳，于是，背着重重的“壳”的小蜗牛们全部出动啦！
蜗牛房子
蜗牛的背上好像是背着一个家，走在哪里，家就在哪里。遇到下雨、遇到危险，蜗牛就会把身体缩进自己的壳里。让我做个小小的设计师，设计一座蜗牛造型的房子吧！
孩子们先用雪花片拼搭了一座座蜗牛造型的房子。
#拼搭中.......#
设计师们又想要让房子大一些，于是来到建构区找到积木，用垒高、组合的方式组建了一座座蜗牛房。孩子们说：长大后，我想住蜗牛造型的房子！
蜗牛绘本
孩子们想在书中找到关于蜗牛的更多秘密。于是我们一起设法找到更多关于蜗牛的书，增添在班级的阅读小天地。
蜗牛
发现蜗牛既是爸爸又是妈妈喔~
世界上最大的房子
啪嗒啪嗒蜗牛
原来，蜗牛最得意的事情是和千足虫比穿鞋，蜗牛最害怕的事情是和蚂蚱比跳高，和蚂蚁比爬树......
亲子时光
欣赏和珍惜爸爸妈妈，我们已经知道了很多关于蜗牛的秘密，我悄悄告诉你，你能帮我记录下来吗？我要让更多的人了解小蜗牛！于是，通过孩子讲述、家长记录的形式，一张张“蜗牛大探秘”“蜗牛大发现”的记录表呈现了出来。
蜗牛的话题看似已经结束，但幼儿真正的探索才刚刚开始。孩子们在草地里、菜园里发现了蚯蚓、毛毛虫、蚂蚱、蚂蚁等许多有趣的生命，孩子们在感受大自然神奇魅力的同时，也丰富了视野。当幼儿再次与大自然中其他有趣的生命相遇的时候，相信一定会有新的探索与发现。让我们一起静待花开，静心守护。
我们的探究还在继续，请期待下次约会......预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇