前言
泥路上道道印迹
满地金*的落叶
石头上美丽的花纹
海面上层层的浪花
老房子上斑驳的瓦片
都在悄悄地诉说着
谁来过这里、做过什么
留下了“痕迹”
缘起
故事要从一只蚂蚁说起......
午餐过后，孩子们正在散步，几个孩子突然停下了脚步，蹲在地上，不时的议论着什么，他们在干什么呢？我忍不住走近孩子身边，循着孩子们的视线一看，他们正在围绕着一只蚂蚁讨论地热火朝天。
淘淘：“你们看，这里有一只蚂蚁！”
欣欣：“这里也有蚂蚁！”
泽泽：“它们从哪里出来的？
琪琪：“肯定是从这个洞里出来的。”
淘淘：“这里有好多洞洞，它们都是蚂蚁的家。”
荞荞：“是毛毛虫的家！”
小苹果:洞洞太小了，看不见里面。
猜想：是不是蚂蚁洞？
回到教室后，孩子们围绕着“是不是蚂蚁洞”这个话题继续讨论着：
淘淘:那些洞洞就是小蚂蚁的家，我看见它们从里面钻出来的！
琪琪:我刚刚看见小蜗牛了。
跳跳:洞洞里有长长的虫子，我看见过。
欣欣:洞洞里有毛毛虫，它睡在里面。
我们的猜想
讨论：怎样才能知道洞洞里面有什么？
很快，孩子们的讨论愈演愈烈，在“是不是蚂蚁洞”这个话题上产生了分歧，于是我们组成了洞洞小分队，决定一探究竟。出发之前，我们需要考虑一个问题：怎样才能知道洞洞里面有什么？
跳跳:用放大镜看一看！
荞荞：洞洞里面太黑了，用手电筒照一照。
淘淘:那边有小树枝，可以用小树枝转一转。
观察探索：洞洞里面有什么？
各自带上工具，洞洞小分队出发了。洞洞里的“世界”到底是什么样子的呢？孩子们有的用手电筒灯光聚焦洞洞；有的用放大镜凑近观察；有的用小树枝小心翼翼地转一转；还有的拿起小铲子轻轻地推开泥土。
手电筒小组
铲子小组
场
放大镜小组
淘淘：我看见小蚂蚁从洞里爬出来了！
欣欣:洞洞里什么也没有。
跳跳:快看，我挖到了！
听到这个消息，大家都跑了过去，刚刚推开的泥土上有一只露出半截身体的小蚯蚓
荞荞:我害怕，它是蛇吗？
琪琪:别害怕，它是小蚯蚓，不会咬人的！
李小男:这是小蚯蚓的家，不是蚂蚁的家。
寻洞：
还有哪里有洞洞？
跳跳的发现引来了更多的小朋友围观，这下子，孩子们对洞洞的兴趣更浓了。他们开始在幼儿园大范围地搜索洞洞，卷起了一阵寻洞热潮。
幼儿园里有哪些洞洞呢？
滑滑梯、玩具、轮胎、水龙头、水池、积木、彩圈、光碟、面具、吸管上等等都有洞洞。
孩子们还进行了洞洞PK赛，最终评选出了最大的洞洞和最小的洞洞
最小的洞洞最大的洞洞
探洞：
家里有洞洞吗？
回到家的孩子们继续寻找洞洞，恨不得把家里翻了个底朝天。洗衣机、椅子、音响、存钱罐、鞋盒、垃圾桶等等上面都有洞洞。
孩子们还和爸爸妈妈一起观察、探索、记录洞洞里的“世界”和洞洞的作用。
它的作用是什么呢？
不同大小、形状的洞洞，有着不同的“魔力”，让我们的生活变得更加便利、美妙。除此之外，孩子们还发现了美味的“洞洞”，蛋卷、面包、曲奇饼干、等等。
菜叶上有洞洞怎么办？
我们要定期为菜叶除虫、浇水，这样菜叶就不会生病了。
叶子上的洞洞也告诉我们，曾经有一些小虫，在这里长大、羽化。
为什么这些洞洞不能碰？
我们还发现了会“咬人”的洞洞，井盖、插座等上面的洞洞可千万不要碰喔！
孩子们好奇的种子在各种“洞洞”中茁壮成长。每一次的观察与思考，都是孩子们对世界的探究，对未知的探险。孩子们的学习与发展还在不断延续，无论是在幼儿园还是在家里，孩子们最爱讨论的话题依然是洞洞。一次户外游戏时，孩子们又发现了神秘的树洞，接下来会发生什么样的故事呢？
未完待续.....
撰稿：邹晶晶
编辑：丁雪雅
审核：冯丽丽
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