很高兴认识你！
地下宫殿里的
小蚯蚓
陈鹤琴先生认为大自然大社会都是活教材，他提出：“儿童的世界多么大，有伟大的自然等待他去发现，有广博的大社会急待他去探讨。什么四季鲜艳夺目的花草树木，什么光怪陆离的虫鱼鸟兽，什么变化莫测的风霜雨雪，什么奇妙伟大的日月星辰，都是儿童知识的宝库。”
在一个偶然的契机下，我看见孩子们探索蚯蚓的兴趣非常浓厚，孩子提出了许多有意义的问题。让我们跟随孩子的脚步：遇见蚯蚓，观察蚯蚓，展开实验与调查，想象与创造蚯蚓地下宫殿，学习蚯蚓的精神，最后回归自然，护送蚯蚓回家吧！
Part
1
你们好呀！
地下小精灵
雨后的操场上出现了一条小蚯蚓，引来了思源、想想、轩轩等人的围观。
思源：奇怪，这怎么会有蚯蚓呢？
想想：会不会是因为下雨，它想出来喝水？
轩轩：可是蚯蚓要钻土里才有水喝呀！
引发我们的好奇：
蚯蚓不是生活在土里的小动物吗，为什么它会来到操场上呢？蚯蚓还会出现在哪里呢？
行动进行时：
带着这个疑问孩子们周末和爸爸妈妈们一起完成了寻找蚯蚓活动，公园里、马路边、菜园里，孩子们认真地拿着小铲子、小铁锹、大锄头挖呀挖，挖呀挖，终于找到你了——蚯蚓小精灵！
Part
2
走近蚯蚓，
小小科学家来探秘
孩子们纷纷带来了小蚯蚓，和同伴一起用放大镜观察，迫不急待地想知道蚯蚓究竟长什么样？它们喜欢生活在什么地方呢？来看看孩子们的新发现吧！
01
我的观察与发现
镜头一：
薇薇看见自己带来的蚯蚓一动也不动了，着急的说：静静，我的蚯蚓头坏了！
静静：蚯蚓会重新长出来的。
念念：蚯蚓可能是在家里安静的睡觉吧，身体弯弯的。
镜头二：
想想：我带来的蚯蚓会动呢，一会变得很长，一会又变短了。
恒远：我看见蚯蚓的肚子在动呢。
心心：那有一条长长的蚯蚓，尾巴很尖。
小贝：它在土里爬来爬去。
镜头三：
轩轩：哇，蚯蚓好长呀！
糖糖：我还看见蚯蚓的环节了。
以晗：蚯蚓的身上还有花纹，一条一条的呢。
俊睿：蚯蚓！会动呀！
我们的发现：
孩子们认真地记录下观察到的蚯蚓：
糖糖倍倍：小蚯蚓们正在进行比赛，最长的那根蚯蚓在土里睡觉。
豆豆：蚯蚓在土里钻洞的时候扭呀扭，就像发射大炮“轰”。
蚯蚓的身体细细长长，光滑柔软，全身有一节一节的花纹,粗粗的脖子是它的环节，它没有鼻子也没有脚，爬起来一扭一扭的……
我还想知道：
蚯蚓喜欢潮湿的地方吗？如果有很多水它也可以活下来吗？为什么蚯蚓断了还能继续爬呢？
蚯蚓喜欢吃什么？在瓶子里没有食物为什么也能活这么久呢？
蚯蚓喜欢的地下世界是什么样子的呢？它会在土里做什么事情呀？
02
我的实验与调查
调查一：蚯蚓在水里可以活吗？
我们把一只蚯蚓放进水里，一只蚯蚓放进空盒子里，惊奇的发现在水里的蚯蚓一直在动，而没有水也没有泥土的蚯蚓只是微微动了几下。
奇思妙想：
沐沐：蚯蚓在水里游得好开心呀！
宝宝：没有土，也没有水，那只蚯蚓会饿肚子吧！
丁丁：蚯蚓可能不开心了，就不动了。
但是，孩子们过了几个小时再去观察，水里的蚯蚓奄奄一息了，另一只蚯蚓还活着，用小木棒碰一下就蜷缩起来了。小朋友们感觉好奇怪，刚刚蚯蚓游泳不是很开心吗？为什么现在一动也不动了，是不是水太多把它淹死了？
调查二：断了的蚯蚓还能活吗？活动中观察蚯蚓时，小朋友不小心用小木棒把蚯蚓弄断了。“断了的蚯蚓还能活吗？”
结果惊喜地发现，蚯蚓会变魔术，一根蚯蚓变成了两根会动的小蚯蚓。
我们养了一段时间还发现：断了的蚯蚓长出新的身体了！
原来断了的蚯蚓如果受伤不严重，是有再生能力的，一条蚯蚓可以变成两条蚯蚓！可真神奇呀！
奇思妙想：
想想：蚯蚓死了还可以复活呢。
喜宝：我看到书里说蚯蚓的头断了，还能再长出来，能复活两次。
调查三：蚯蚓吃什么？
蚯蚓在瓶子里会不会很饿呀？它跟我们一样吃菜叶吗？蚯蚓还吃什么呢？
我们在瓶子里放了菜叶、橘子皮、报纸，一段时间后发现这些食物有的开始腐烂了，有的缺失了几块。
奇思妙想：
小米：这些都是蚯蚓吃的？我怎么有点不敢相信。
小贝：蚯蚓的牙齿印可真小，我一口就能吃完。
未未：蚯蚓的日记里说它会吃报纸的！
原来，小蚯蚓会吃各种各样的食物，一点也不挑食！经过调查与分享发现，它是杂食性动物，各种禽粪、畜粪、瓜果皮、菜叶、树叶以及无*的生活垃圾等都可作为蚯蚓的食物，还能提高土壤的肥力，让植物更加茁壮生长。
在这里我们找到了答案：
为了进一步探索蚯蚓的秘密，我们一起阅读了许多关于蚯蚓的绘本和科普视频。
关于蚯蚓的绘本：
《蚯蚓生活的环境是什么样的》视频
蚯蚓呼吸的秘密
晒太阳的结果：失去呼吸感觉功能
我们终于找到在操场上发现蚯蚓的原因啦！蚯蚓是用它的外皮肤呼吸，雨后土中缺氧，蚯蚓用皮肤很难呼吸到氧气，所以最后只能从地里钻出来！
知识小宝库
蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝，是环节动物门寡毛纲的代表性动物。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，能够松土、使土壤疏松多孔、更疏松。更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。
03
我的分享
我们还开展了蚯蚓分享会，鼓励孩子通过设计、绘画、泥塑、撕贴、搭建、讲述等方式将自己对蚯蚓的观察发现表征出来。
①我是小小观察员，我看到的蚯蚓是这样的！
楠楠：我的蚯蚓在抬头看天空。
恒远：蚯蚓弯弯扭扭的，在土里钻洞呢。
未未：我的蚯蚓在泥土里睡觉呀！
豆豆：蚯蚓好像开着大炮呀，超级厉害！
②我是小小绘画家，我看见蚯蚓在草地上跳舞！
我还看见蚯蚓在树上、在地下爬行的样子！
③我是小小故事家，我眼中的蚯蚓宫殿是这样的!
精彩的故事等着你…
④我是小小建筑师，我还会用不同的材料搭建蚯蚓的宫殿呢。
来看看我们的沙池宫殿、木头宫殿、堡垒宫殿吧~
《指南》指出：为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
Part
3
挑战蚯蚓，
我和蚯蚓来比赛
01
蚯蚓会爬行，我会更快爬
小蚯蚓的爬行很特别，很有趣，孩子们也想像蚯蚓一伸一缩的爬行呢，看看谁爬的快吧？听说这个方法还能长高呢！
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