TUhjnbcbe - 2021/2/7 16:27:00
幼儿园的环境创设一直是幼儿在园生活的重要组成部分，也是幼儿园教育教学的有效手段，环境创设和区域的设置是从儿童的需要和儿童的视角出发，让幼儿在无声的环境中得到成长，进一步发挥环境的教育功能。充分体现“幼儿为本”的理念，我们开展了环境创设和区域活动评比。环创要体现幼儿为本，结合幼儿的认知经验，生活经验。从兴趣点和童真童趣出发，结合新的教育理念，创设有意义有价值的环境，让幼儿参与其中，乐在其中。主题墙展示中，各位教师结合本班主题的生成思路、以及主题的开展、幼儿及家长的参与互动进行了主题墙的分享介绍。今年我们的区域活动的开展更是各具特色，不仅和主题环环相扣，更是凸显了各班的特色，特别是我们的植物角设计，不仅反映了老师们的良苦用心同时反映了家长和孩子的无穷智慧。孩子们自主探究，快乐玩耍，乐在其中。通过这次活动我看到了青年教师迅速成长起来，他们不仅拥有新的教育理念，而且积极实践，不断积累经验；她们热情开朗、积极向上，踏实好学。随着我们幼教队伍年轻化、专业化，我们未来可期！昂首阔步！预览时标签不可点文章已于修改收录于话题#个上一篇下一篇